Анонс події

Вчительство відіграє ключову роль у впровадженні інклюзивних та гендерно чутливих практик в українських школах. Однак бракує даних про те, як саме цей процес відбувається на практиці та які перешкоди виникають. Це ускладнює пошук ефективних рішень, що можуть сприяти гендерно чутливому вчителюванню. Зокрема, програми педагогічної підготовки можуть не відповідати потребам вчительства.

Аналітичний центр Cedos (Україна) спільно з університетом Седертерн (Швеція) розробляють методологію дослідження компетентності українського вчительства у питаннях гендерно чутливої та інклюзивної освіти. Проєкт передбачає двосторонній обмін досвідом між освітніми експерт_ками України та Швеції. Зокрема, ми вивчаємо, як Швеція реалізує інституційні підходи до гендерної рівності та інклюзії в освіті. Тоді як шведські колеги фокусуються на практиках резильєнтності освітньої системи України в умовах повномасштабного вторгнення Росії.

У четвер, 20 серпня, о 14:00 запрошуємо долучитися до онлайн-події «Гендерно чутливе вчителювання: досвід України і Швеції». У її межах ми:

  • обговоримо підходи до педагогічної освіти у двох країнах;
  • розглянемо спільні та відмінні аспекти гендерно чутливої освіти України і Швеції;
  • презентуємо методологічну рамку дослідження гендерно чутливого та інклюзивного вчителювання в Україні.

Подія відбудеться онлайн у Zoom. Для того, щоби взяти участь і мати змогу приєднатися до дискусії, будь ласка, зареєструйтесь за посиланням.