Представниці Cedos Ольга Сацук та Олеся Будз взяли участь у магістральній (не)конференції Gender Mini-EdCamp Dnipro 2026. Це традиційна зустріч освітян_ок та експерт_ок, присвячена обговоренню тенденцій та викликів у сфері освіти.

Тема цьогорічного заходу — «Разом сильніші: гендерна рівність, інклюзія та спільнота підтримки». Йшлося про інструменти та підходи, що допомагають будувати інклюзивне освітнє середовище та формувати культуру взаємопідтримки.

Ольга Сацук, аналітикиня та проєктна менеджерка Cedos, провела інтерактивний воркшоп з кейс-обговоренням «Резильєнтність систем освіти: гендерний вимір». Зокрема, вона поділилась знахідками дослідження резильєнтності систем освіти у Східній Європі, на Кавказі та в Центральній Азії. І спільно з учасни_цями воркшопу обговорила низку питань щодо освіти в Україні:

  • як освітян_ки дізнаються про гендерно чутливе та інклюзивне викладання;
  • як вони застосовують принципи гендерної рівності на практиці.

Олеся Будз, аналітикиня та проєктна менеджерка Cedos, провела воркшоп-дискусію «Дівчата і наука: роль школи у формуванні майбутніх науковиць». Вона представила результати дослідження мотивації та барʼєрів, з якими стикаються українські науковиці у STEM. А саме зосередилась на факторах, які впливають на рішення дівчат йти у науку. Зі свого боку, учасни_ці події ділились власними спостереженнями щодо того, як дівчата та хлопці обирають майбутню карʼєру. А також розмірковували, як вчитель_ки можуть допомогти молоді долати стереотипи під час вибору професії.